Monitoring mehanizam u obrazovnim ustanovama u Pljevljima

Nezavisni monitoring mehanizam za praćenje sprovođenja Konvencije UN o pravima osoba sa invaliditetom u Pljevljima je posjetio i predškolsku ustanovu "Eko bajka", OŠ "Boško Buha” kao i Srednju stručnu školu u Pljevljima.

Javnu predškolsku ustanovu "Eko bajka" Pljevlja u pet objekata, uključujući i objekat na Žabljaku, pohađa 750 djece, a angažovan je jedan pedagog/škinja i jedan defektolog/škinja. Na Žabljaku je upisano preko 100 djece, bez ijednog asistenta/kinje u nastavi za kojim/kojom postoji potreba. Vrtić pohađa 15 djece sa rješenjem o usmjeravanju, od čega je za devetoro djece određena asistencija u nastavi. Prema kazivanju direktorke sva djeca sa smetnjama u razvoju nemaju rješenje o usmjeravanju. Ukazuje na nedostatak asistenata u nastavi, a trenutno ih je angažovano pet. Jedno dijete je korisnik/ca kolica, dok su ostala djeca sa elementima iz spektra autizma. Vrtić nema saradnju sa Dnevnim centrom u izradi Individualno-razvojnih planova. Vrtić dostavlja školama portfolio za djecu ali, prema kazivanju direktorke, nema interesovanja za takav materijal. Među zaposlenima nema osoba sa invaliditetom, a sa roditeljima nemaju formalno savjetovanje, osim programa brižne porodice.

JU OŠ "Boško Buha" Pljevlja pohađaju 392 učenika/ce, od čega 20 djece sa rješenjem o usmjeravanju, a za sedmoro djece je određena asistencija u nastavi. Integrisano odjeljenje pohađa sedmoro djece. Angažovana su četiri asistenta/kinje u nastavi. U školi je angažovan jedan defektolog/škinja, jedan pedagog/škinja i jedan stručni/a radnik/ca, a koji sa direktorom ustanove, čine tim za inkluziju. Za psihologa/škinju nemaju normativ. Jedan učenik/ca korisnik/ca kolica sa kombinovanim smetnjama pohađa integrisano odjeljenje. Prema kazivanju pedagoga škola sačinjava tranzicione planove za djecu koja nastavljaju sa srednjoškolskim obrazovanjem, dok nemaju saradnju sa Dnevnim centrom pri izradi IROP-a i IPR-a. Škola ima prilaznu rampu, kao i toalet pristupačan za osobe sa invaliditetom, ali zbog nedostatka lifta učionicama i kabinetima na spratu ne mogu pristupiti korisnici/e kolica.

JU Srednju stručnu školu Pljevlja pohađa 640 učenika/ca, od čega 10 učenika/ca sa rješenjem o usmjeravanju. Škola ima pristupnu rampu, kao i toalet na prizemlju pristupačan za osobe sa invaliditetom. Za savladavanje visinske barijere nemaju lift, pa se za učenika/cu korisnika/cu kolica nastava svo vrijeme odvijala na prizemlju. U nastavi su angažovana tri asistenta/kinje, dok je za dva učenika/ce određen asistent u nastavi. Pojedini kabineti su renovirani i dobro opremljeni. Ova ustanova sačinjava tranzicione planove za učenike/ce koji nastavljaju sa visokom školom, kao i za potrebe Zavoda za zapošljavanje. U školi nije zaposlena ni jedna osoba sa invaliditetom. Predmet daljeg interesovanja Zaštitnika će biti postupanje socijalnih službi prema učenici sa smetnjama u razvoju, razvedenih roditelja, a koja je odrasla sa ocem i stricem korisnicima psihoaktivnih supstanci.

I na kraju monitoring tim se sastao sa organizacijama osoba sa invaliditetom koje djeluju na teritoriji opštine Pljevlja. Razmijenjene su informacije o položaju osoba sa invaliditetom u ovoj opštini, kao i položaju organizacija osoba sa invaliditetom. Pojedine organizacije, u prvom redu "Zračak nade", pružaju raznovrsne usluge za život u zajednici, kao što su usluge pomoć u kući, usluge savjetovanja, poludnevnog boravka, pojedine usluge rane intervencije, a djeluje i klub samozastupnika za mlade i odrasle sa intelektualnim invaliditetom. Sa druge strane, Udruženje slijepih pruža usluge psihološkog savjetovanja, videćeg pratioca, a realizuju i edukativne i rekreativne radionice. Međutim, pojedine organizacije ukazuju na izuzetno loš položaj zbog nedostatka sistemskog i redovnog finansiranja, pa se njihov rad i djelovanje svodi na realizaciju rijetko finansiranih projekata od strane opštine i kroz program javnih radova.